Réaliser l’expédition avec un groupe de 120 cyclotouristes composés de :

99 français
21 étrangers
dont
21 femmes
5 capitaines de route
15 encadrants pour la logistique

L'éducation
- Développer l'éducation par le sport et permettre les échanges entre les jeunes dans les 12 pays traversés
- Etablir un projet pédagogique en collaboration avec les écoles de cyclotourisme

- Sensibiliser les jeunes à la solidarité internationale,
> à la citoyenneté, aux notions d’environnement,
> à la préparation d’un périple en autonomie,
> aux aspects de santé lors de la pratique d'un sport.

Les aspects culturels
- Découvrir les us et coutumes de chaque pays traversé,
- Aller à la rencontre des peuples,
- Explorer les pays et leur patrimoine.



Du cyclotourisme
- L'indépendance de notre pratique,
- La liberté de nos activités,
- L’amitié, la convivialité,
- Le comportement sur la route, le respect du Code de la route et des autres usagers, le respect des règles de vie,
- L’absence de motivations financières dans nos activités,
- L’absence de compétition et de performance n’excluant pas l'effort physique et le dépassement raisonné de soi,
- La qualité de l’accueil des débutants,
- Le souci de préserver notre santé,
- L’objectif permanent dans toutes nos activités de développer le tourisme et la culture,
- La protection et le respect de la nature et de l’environnement.

De l'olympisme
- Philosophie de vie alliant le sport à la culture et l’éducation. Style de vie basé sur la joie dans l’effort, la valeur éducative du bon exemple et le respect des principes éthiques fondamentaux universels,
- Mettre le sport au service du développement harmonieux de l’homme, en vue de promouvoir une société pacifique, soucieuse de préserver la dignité humaine,
- La pratique du sport est un droit de l’homme. Chaque individu doit avoir la possibilité d'accomplir un sport, sans discrimination d’aucune sorte et dans l’esprit de l’olympisme qui exige la compréhension mutuelle, l’esprit d’amitié, de solidarité et de fair play,
- Toute forme de discrimination à l’égard d’un pays ou d’une personne fondée sur des considérations de race, de religion, de sexe ou autre est incompatible avec l’appartenance au mouvement Olympique,
- Encourager et soutenir la promotion de l'éthique dans le sport,
- Privilégier les valeurs intrinsèques du sport par le développement de la connaissance, des vertus qui font passer de l'enseignement à l'éducation.

Educatives
- La solidarité, fraternité collective par le sport,
- Le développement intégré des projets et le suivi des actions sur le terrain,
- Le respect des cultures et traditions locales,
- L'atout du sport, réussite scolaire et insertion sociale,
- Favoriser les initiatives locales,
- Aider les plus démunis et les publics en difficulté, Indépendance, neutralité, entraide, solidarité, échange, partage, curiosité, sensibilité, humanisme,
- Transparence.



"L'Olympisme est une philosophie de la vie, exaltant et combinant en un ensemble équilibré les qualités du corps, de la volonté et de l'esprit. Alliant le sport à la culture et à l'éducation, l'olympisme se veut créateur d'un style de vie fondé sur la joie dans l'effort, la valeur éducative du bon exemple et le respect des principes éthiques fondamentaux universels".

"Le Cyclotourisme, activité de loisir et de pleine nature inclut : "tourisme, sport-santé, culture" c'est une diversité de pratique en toute liberté, pour découvrir une région, la nature, dans l'entraide de la convivialité. Il permet à chacun de voyager, de se balader à vélo, à son propre rythme quelque soit son âge et sa condition physique".